近日，为深入学习贯彻全国两会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步推动学校辅导员队伍专业化、职业化建设，华东师大2024年骨干辅导员专题研修班开班仪式暨春季学期形势与政策课第一次集体备课会在普陀校区举行。校党委书记梅兵，校党委副书记、副校长顾红亮，党委学生（研究生）工作部负责人，院系学工负责人代表、教师代表及研修班学员等参加活动。
2024年骨干辅导员专题研修班开班仪式暨春季学期形势与政策课第一次集体备课会举行
｜同研共学：紧扣时代脉搏，专题研修班开班
2024年学校骨干辅导员专题研修班共招录来自30个院系的47名辅导员，包括专职辅导员、教工兼职辅导员、新聘辅导员和学生助理辅导员。开班仪式由党委学生（研究生）工作部部长赵健主持。
顾红亮在开班动员讲话中寄语参训学员，作为高校思政工作的骨干力量，辅导员要勤于学习，坚持自我终身学习与推进学风建设相结合；要乐于实践，学习兄弟高校与组内院系在思政工作中的优秀经验，坚持校内校外双循环实践；要善于研究，准确把握当下学生群体特质与个体差异，重视学生学情的基础上灵活地运用新技术有针对性地提升工作效能。同时，顾红亮指出，学校党委高度重视辅导员队伍建设，骨干辅导员专题研修班是学校不断推动辅导员分层分类培训的举措之一，学校将在选聘配备、培养培训、职业发展和管理保障等方面持续加力，不断开拓辅导员建设的良好局面。
校党委副书记、副校长顾红亮作开班动员讲话
研修班班主任、党委学生（研究生）工作部主管成一川介绍了研修班的学员构成、研修计划及考核安排等事宜。研修班班长、法学院专职辅导员曹文韫代表全体学员作表态发言，“在工作中要进一步贴近时代新人、要深一步掌握数智育人方法，同时还要实现人才培养的求新与求实”。
据悉，参加本次骨干研修班的专职辅导员平均工作年限为6年。在未来两个月中，研修班将以“学思用贯通，知信行统一”为目标，对内开展集体备课、专题学习与著作领读，对外开展高校调研与访企拓岗以及现场教学，并辅以组内互访、读书沙龙等，坚持引导学员们从理论到实践落地，不断增强核心素养、提升自身职业能力，以新质思政能力为学生卓越成长引路增效。
｜同题共答：集体备课，发挥教师群体合力
开班仪式后，春季学期形势与政策课首次备课会举行。马克思主义学院党委副书记崔海英教授、马克思主义学院闫方洁教授，生命科学学院副院长叶海峰教授，经济与管理学院副院长杨连星教授，党委学生（研究生）工作部副部长杨艳红，孟宪承书院副书记梁宏亮，光华书院专职辅导员杜源恺和化学与分子工程学院专职辅导员王梦雅等作为教师代表，分别从开课、管理、落实、授课等角度共答“新质生产力与高质量发展”。备课会由党委学生（研究生）工作部副部长庄瑜主持。
崔海英介绍了学校春季学期形势与政策课的总体设计思路。本学期学校将延续“核心课程”与“主题教育”活动相结合的授课方式，马克思主义学院依托思政课教师力量，及时把中国特色社会主义的生动实践和重要成果转化为形势与政策课教学案例，保障“核心课程”进一步聚焦专业性、前沿性、综合性，围绕中国式现代化、高质量发展等十大内容开展课程设计，将新质生产力等新概念、新要求、新做法融入引导大学生认识新时代的形势与政策中；同时，也将深度协同学生（研究生）工作部，激活辅导员群体力量，共同着力培养有理想、有本领、有担当、可担民族复兴大任的时代新人。
筑基：思政教师搭建核心课程框架
闫方洁结合学科背景，提出新质生产力是马克思主义中国化时代化的必然逻辑，是在伟大实践和成就的基础上凝练而成的理论概念，可以充分指导实践活动的开展。叶海峰聚焦学科前沿，用多个案例深入浅出地向与会老师们介绍了当下以合成生物学为代表的第三次生物技术革命，强调在推动发展新质生产力的背景下需要结合时代开展科研，更需要进一步认识到要培养符合时代需求的学生。杨连星认为，高校要以新质生产力发挥人才培养、成果转化的作用，促进良性循环，做好长远布局，谋求有组织的校企协同，走好拔尖创新人才自主培养之路。
融通：专任教师增添学科专业特色
杨艳红聚焦数字赋能精准思政和新质思政能力提升，结合学工智脑和生成式人工智能的深化使用，重点交流了做好形势政策课学情分析、评价管理和教学手段创新。梁宏亮结合书院制培养特色，聚焦师范生成长主题设计班会内容，发挥有梯度、有层次的育人团队力量，统筹布局“形势与政策”主题班会内容。
扩面：学工团队创新探索新质思政
杜源恺以《青年向“新”力：新质生产力背景下的思维培养》为题进行形势与政策课说课示范，展示了培育“新思维”、塑造“新青年”的课程设计，也是作为寒假预备周中开展“思维跃迁”系列活动后的再思考。王梦雅以《从“他们”到“我们”：探寻化学人的科研报国之路》为题进行主题班会说课示范，分享了如何启迪学生在化学领域内找寻学习坐标，激发科研热情，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的新质人才。
｜同心共进：追求卓越，推动课程走深走实
备课会尾声，梅兵同与会人员进行深入交流，针对与辅导员们提出的如何优化完善课程内容、提升学生上课成效等问题进行回应和总结。
梅兵指出，本次备课会内容充实，既有概念和原理，也有思想和方法，既有问题和困惑，也有举措和行动，充分说明了“新质生产力”融入高校思政工作、特别是融入形势与政策课，将是一个值得深入研究、同题共答的长效过程。她强调，在百年未有之大变局下，形势与政策课更要高度重视课程的时代价值，以培养学生掌握时事分析能力为目标，在充分调动校内外资源的基础上不断提升形势与政策课的教学成效，推动形势与政策课走实走深；授课过程中要牢牢把握上课的规范性、选题的时代性、课程的有效性、成果的落地性和评估的综合性，把华东师范大学的形势与政策课打造成具有高阶性、创新性和挑战度的精品课程。
校党委书记梅兵作总结讲话
形势与政策课作为思政教育的重要形式，对提高学生政治觉悟、了解国内外形势、培养分析能力以及塑造正确价值观具有重要意义。未来，学校将继续联合学校各院系、联动校内外资源，组织好师资队伍、凝聚好育人合力，发挥好形势与政策课在思政课程建设中的更大功用，坚定追求卓越、助力学生成才。
图文、来源｜党委学生（研究生）工作部 编辑｜沈婷钰 编审｜郭文君
