万物复苏的春天，在继续做好疫情防控的同时，同学们来到校园在平整好的空地栽花种树，共享大美春天。最近一周，华东师大师生在两校区校园种下25棵垂丝海棠、150棵柳树。新栽种的植物还有一张特别“身份证”——一块小铭牌，它不仅记录着植物的科普信息，更蕴含着“不言之教”的大文章。
师生为新种下的垂丝海棠佩戴铭牌
“我们学校里有很多很漂亮的植物，有时我走在校园里，就很想知道它们叫什么。最近我发现学校里挂上了这些铭牌，扫一下就可以了解植物的各类信息，认植物再也不愁啦！”华东师大2019级数学与应用数学专业的刘甜忻表示。
扫码直达芳秾
一张可以“随身携带”的生态地图
作为全国绿化模范单位、上海市花园单位，华东师范大学两校区内共有200多种植物。在两校区校园内，这样的铭牌随处可见。扫描铭牌上的二维码，就可以进入学校自主开发的“芳秾”小程序（取自《木兰花慢·杜鹃声渐老》中的“且持杯秉烛，天香院落，同赏芳秾”），查看植物的相关信息。
同学们扫码体验“芳秾”小程序
校内都有哪些植物？这些植物如何分布？小程序“遇见”版块的生态地图来揭秘。这是华东师大生命科学学院田怀珍副教授带领植物分类学研究生和爱好植物的本科生的调研成果，他们对两校区所有的栽培植物进行了调查、识别和定位，形成了一张生动鲜活的校园常见植物地图。
在此基础上，该小程序还开发了“生态月历”的功能，它将校园植物按照最佳观赏时间进行划分，从空间和时间两个层面上鲜活展现了校园的生态，什么时间在校园的什么地方可以赏到什么样的植物，在这张可随身携带的生态地图上一目了然。
一个充满“人文情怀”的校园环境
“作为一名生态学的学生，我本身对植物有一定的了解，但是我发现小程序里不仅有植物的生物学信息，还会有一些人文信息，比如会介绍这些植物的历史、文化，甚至还会引用与植物有关的古诗词，这都不是我平时能直接在课本里学到的。”来自光华书院生态学专业2019级的林彤表示。
华东师大致力于将“芳秾”小程序打造成为一个充满人文情怀的育人阵地，引导学生发现美、认识美、创造美。田怀珍说，“铭牌除了给观察植物的人以科学的信息外，同时让安静的植物有机会对留意它的人叙说自身的历史和文化，为此我们专门在植物介绍中加入了这些内容，这样同学们可以了解植物的文化内涵。更重要的是我们希望同学们多观察身边的植物，感受植物的智慧，从植物身上发现自然的美和体会生命的力量。”
校园中的一草一木也承载着一代代师大人的回忆。打开“校友林”界面，历届校友通过讲述自己与师大的故事，记录了自己的青春，而这片“校友林”则成为了一代代师大人的交流平台，学校文脉相继的标志物。
“我们是不平凡的一届毕业生，我们毕业的夏天，百子莲盛放，人际却寥寥……大夏路上奏响离别的骊歌，樱桃河的风拂动依依柳枝，无论他乡在何乡，归来仍是师大人。”这是2020届历史学系本科生2班的捐赠故事，虽然由于疫情他们没有办法很好地告别，但师大的一草一木却成为了他们回忆中抹不去的靓丽风景。
“我很喜欢看校友们的故事，”2020级历史专业的张涵艺表示，“有时候看到一些很有名的校友或者身边的老师，他们曾经也和我在同一个校园，甚至同一棵树下学习生活，我们仿佛隔着时空在对话，而他们的故事也会给我很多力量。”
一场实现 “不言之教”的教育实践
据华东师大后勤保障部介绍，“芳秾”还将继续补充“周边动物”版块，将校园常见鸟类和昆虫的教育内容纳入到生态地图中。同时，“市民科学”版块将会陆续推出公众科学、校园景观赏析、校园物候等推文，持续完善科普教育功能。还会通过相关版块，发布植树节种树、毕业花海种植、毕业季劳动体验、趣味运动打卡等活动，吸引更多的同学关注和参与校园环境的建设。
校园生态小程序的开发和建设作为华东师大“生态+”的行动之一，旨在提升校园环境的同时，将校园打造成为人才培养的“第三课堂”，助力学校卓越育人目标实现。
作为一所优雅学府，华东师范大学始终倡导充分挖掘校园环境中的育人元素，弘扬学校的人文精神，践行上善若水、大爱无声、“一草一木皆教育”的教育理念。
据悉，学校还计划充分发挥相关专业的优势，以构建“育人化”的校园环境为契机，打造一系列“品牌化”的精品示范，最终形成“体系化”的生态文明教育方案，从而更好地实现校园生态的“不言之教”。
来源｜后勤保障部 通联｜赵智燕 拍摄｜谢梦磊 许多 后勤保障部 光华书院
编辑｜吴卓佳 吴潇岚 编审｜郭文君
